Article Sidebar

Download
View Article
Statistic
Read Counter : 43 Download : 16

Main Article Content

Abstract

Objective: This study examines the opportunities and challenges in developing human resources in education within the digital era, focusing on enhancing the quality and technological competence of educational personnel. Method: A literature review was conducted to analyze existing studies on human resource development in education, particularly concerning the integration of digital technologies into teaching and administrative processes. Results: The review identifies opportunities, such as the use of technology to create engaging teaching materials, improve learning effectiveness, and enhance educational efficiency. However, significant challenges include financial limitations, inadequate technological infrastructure, and restricted internet accessibility, which hinder the full realization of these opportunities. Novelty: By synthesizing insights from diverse sources, this study highlights the dual nature of digital transformation in education. It underscores the urgent need for strategic investment in technological infrastructure and ongoing professional development to address these challenges, thereby contributing to a more resilient and adaptable educational workforce.

Keywords

Opportunities Challenges Human Resources Digital

Article Details

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.

How to Cite
Anggraeni, F., & Rindaningsih, I. (2024). ANALYSIS OF OPPORTUNITIES AND CHALLENGES FOR HUMAN RESOURCES IN THE DIGITAL ERA: A LITERATURE REVIEW. Academic Journal Research, 3(1), 1–9. https://doi.org/10.61796/acjoure.v3i1.246
Download Citation
Endnote/Zotero/Mendeley (RIS)
BibTeX

References

  1. S. Suryani, I. Rindaningsih, dan Hidayatulloh, “PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA,” PERISAI J. Pendidik. Dan Ris. Ilmu Sains, vol. 2, no. 3, hlm. 363–370, Okt 2023, doi: 10.32672/perisai.v2i3.154.
  2. U. F. Rohmah dan I. Rindaningsih, “Management of Educator Professionalism : ‘Reward And Punishment’ Manajemen Profesionalisme Pendidik : ‘Reward And Punishment’”.
  3. Z. F. Sumampow, B. F. Rambitan, M. Sadsuitubun, dan S. Y. Sumual, “PEMBARUAN KURIKULUM DI ERA DIGITAL: TINJAUAN LITERATUR TENTANG STRATEGI MANAJEMEN DAN EVALUASI YANG EFEKTIF,” vol. 09, 2024.
  4. R. Marginingsih, “Analisis SWOT Technology Financial (FinTech) Terhadap Industri Perbankan,” J. Hum., vol. 19, no. 1, 2019.
  5. T. Indriyani dan F. Jeka, “TANTANGAN MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA DALAM PENDIDIKAN DI ERA SOCIETY 5.0”.
  6. I. Pranawukir, “Pranawukir, I. (2021). Perencanaan Dan Strategi Komunikasi Dalam Meningkatkan Adaptifitas Sumberdaya Manusia Dan Keunggulan Kompetitif Lembaga. Jurnal Pustaka Komunikasi, 4(2), 247-259.,” J. Pustaka Komun., vol. 4, no. 2, hlm. 247–259, Sep 2021, doi: 10.32509/pustakom.v4i2.1635.
  7. A. Anisa, “Anisa, A. (2019). Kelompok Difabel Dan Kesempatan Kerja: Penanggulangan Diskriminasi Di Dunia Kerja Dalam Perspektif Pekerjaan Sosial. Lembaran Masyarakat: Jurnal Pengembangan Masyarakat Islam, 5(02), 121-140.,” Lembaran Masy. J. Pengemb. Masy. Islam, vol. 5, no. 02, hlm. 121, Des 2019, doi: 10.32678/lbrmasy.v5i02.2169.
  8. F. Zulfa, J. Jahari, dan A. H. Hermawan, “Zulfa, F., Jahari, J., & Hermawan, A. H. (2021). Peluang dan tantangan pengelolaan lembaga pendidikan Islam pada masa Covid-19. J-MPI (Jurnal Manajemen Pendidikan Islam), 6(1), 14-28.,” J-MPI, vol. 6, no. 1, hlm. 14–28, Sep 2021, doi: 10.18860/jmpi.v6i1.11710.
  9. U. Al Faruq, “Al Faruq, U. (2020). Peluang dan tantangan pendidikan Muhammadiyah di era 4.0. Jurnal Ilmiah Ar-Risalah: Media Ke-Islaman, Pendidikan Dan Hukum Islam, 18(1), 013-030.,” Ar-Risal. Media Keislam. Pendidik. Dan Huk. Islam, vol. 18, no. 1, hlm. 013, Mei 2020, doi: 10.29062/arrisalah.v18i1.330.
  10. I. Taufik dan I. Rindaningsih, “Taufik, I., & Rindaningsih, I. (2024). Pelatihan dan Pengembangan Guru Sebagai Sumber Daya Manusia Bidang Pendidikan di Era Kecerdasan Buatan (AI). Management of Education: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 10(1).”.
  11. C. Karina dan I. Rindaningsih, “Karina, C., & Rindaningsih, I. (2023). Literature Review: Peran Penting Perencanaan Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Lembaga Pendidikan Islam. PERISAI: Jurnal Pendidikan Dan Riset Ilmu Sains, 2(1), 48-60.,” PERISAI J. Pendidik. Dan Ris. Ilmu Sains, vol. 2, no. 1, hlm. 48–60, Feb 2023, doi: 10.32672/perisai.v2i1.146.
  12. H. Hernawati dan D. Mulyani, “Tantangan dan Peluang Pendidikan Islam dalam menyiapkan Generasi Tangguh di Era 5.0,” Al-Fikri J. Studi Dan Penelit. Pendidik. Islam, vol. 6, no. 1, hlm. 1, Jun 2023, doi: 10.30659/jspi.6.1.1-17.
  13. “Tugiah, T., & Jamilus, J. (2022). Pengembangan pendidik sebagai sumber daya manusia untuk mempersiakan generasi milenial menghadapi era digital. Jurnal Sosial Teknologi, 2(6), 498-505.”
  14. F. R. S. Zebua, “Zebua, F. R. S. (2023). Analisis tantangan dan peluang guru di era digital. Jurnal Informatika dan Teknologi Pendidikan, 3(1), 21-28.,” J. Inform. Dan Teknol. Pendidik., vol. 3, no. 1, hlm. 21–28, Jun 2023, doi: 10.25008/jitp.v3i1.55.
  15. F. Khalil dan I. Rindaningsih, “PENTINGNYA PELATIHAN DAN PENGEMBANGAN SUMBER DAYA MANUSIA (SDM) TERHADAP KINERJA KARYAWAN PADA YAYASAN MINHAJUSSUNNAH SURABAYA,” SOCIETY, vol. 13, no. 2, Feb 2023, doi: 10.20414/society.v13i2.6669.