STRENGTHENING CHILDREN'S RELIGIOUS EDUCATION THROUGH ISLAMIC LEARNING HOUSES BASED ON FUN LEARNING IN THE DIGITAL ERA

Authors

  • Ikhuan Farhan Ramadhan Muhammadiyah University of Sidoarjo, Indonesia
  • Azimatal Haqqi Sabila Muhammadiyah University of Sidoarjo, Indonesia
  • Ima Rachmawati Muhammadiyah University of Sidoarjo, Indonesia
  • Nasikhatul Mabruroh Muhammadiyah University of Sidoarjo, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.61796/jscs.v2i3.335

Keywords:

Pembelajaran, Bahasa arab, Pendidikan keagamaan

Abstract

Objective: Pendirian Rumah Belajar Islam di Desa Penatarsewu bertujuan untuk meningkatkan minat anak untuk belajar keagamaan. Method: Pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat menggunakan metode fun learning kepada peserta Rumah Belajar Islam serta materi yang diberikan berupa pembelajaran bahasa arab dan pengetahuan keislaman. Results: Hasil dari pengabdian ini meningkatkan minat anak-anak untuk belajar bahasa arab dan pengetahuan keislaman. Novelty: Selain itu metode yang diterapkan dapat menjadi rujukan bagi orang tua dan pendidik dalam pengajaran bahasa arab dan pengetahuan keislaman agar anak lebih tertarik dan bersemangat saat belajar.

References

R. Abidin and A. P. Rahayu, “Pendampingan Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) Cahaya Bunda di Jembatan Merah Kota Surabaya,” Aksiologiya J. Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 1, no. 1, p. 60, 2016, doi: 10.30651/aks.v1i1.307.

Y. Rismala, Aguswan, D. E. Priyantoro, and Suryadi, “Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Sosial Anak Usia Dini,” El-Athfal J. Kaji. Ilmu Pendidik. Anak, vol. 1, no. 01, pp. 46–55, 2021, doi: 10.56872/elathfal.v1i01.273.

B. Sutrisno and D. Lestari, “Analisis Dampak Penggunaan Gadget terhadap Kesehatan Mata dan Postur Tubuh pada Anak-Anak,” J. Teknol. dan Kesehat. Anak, 2023, [Online]. Available: https://www.krajan.id/analisis-dampak-penggunaan-gadget-terhadap-kesehatan-mata-dan-postur-tubuh-pada-anak-anak/

A. Sari and E. Nurhayati, “Dampak Penggunaan Gadget terhadap Perkembangan Anak: Memahami Efek Positif dan Negatif,” Pus. Stud. Layanan dan Dukungan Psikologi, Univ. Gadjah Mada, 2023, [Online]. Available: https://clsd.psikologi.ugm.ac.id/2023/11/23/dampak-gadget-terhadap-perkembangan-anak-memahami-efek-positif-dan-negatif/

S. Mulyani and A. A. Afandi, “Hubungan Kegagalan Cinta dengan Terjadinya Kejadian Depresi pada Remaja,” J. Penelit. Kesehat., vol. 7, no. 2, pp. 23–26, 2016.

L. Wahyuni and S. Pranata, “Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Perkembangan Sosial Anak,” Dinas Pemberdaya. Peremp. dan Perlindungan Anak, Kota Pontianak, 2021, [Online]. Available: https://dppkbpppa.pontianak.go.id/informasi/berita/dampak-penggunaan-gadget-terhadap-perkembangan-sosial-anak

I. Rahmawati and M. Fadillah, “Dampak Penggunaan Gadget Terhadap Anak Usia Dini,” JurnalPost.com, 2021, [Online]. Available: https://jurnalpost.com/dampak-penggunaan-gadget-terhadap-anak-usia-dini/60832/

S. R. Hasibuan and M. Zubair, “Dampak Penggunaan Gadget terhadap Interaksi Sosial Anak Usia Dini Perspektif Hadis,” Kindergarten J. Islam. Early Child. Educ., vol. 3, no. 1, pp. 13–23, 2020, [Online]. Available: https://ejournal.uin-suska.ac.id/index.php/KINDERGARTEN/article/viewFile/12544/6945

L. Fadillah and E. Suryani, “Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Interaksi Sosial Anak Usia Dini,” Kiddo J. Pendidik. Islam Anak Usia Dini, vol. 2, no. 2, pp. 50–60, 2021, [Online]. Available: https://ejournal.iainmadura.ac.id/index.php/kiddo/article/download/5065/2915

E. Rachmawati and N. Fitria, “Dampak Gadget terhadap Interaksi Sosial pada Anak Usia Dini,” J. Bimbing. Konseling Islam INSUD Lamongan, vol. 4, no. 1, pp. 10–20, 2022, [Online]. Available: https://ejournal.insud.ac.id/index.php/bki/article/download/157/148

C. Yuliana and R. Wahyuni, “Dampak Penggunaan Gadget terhadap Interaksi Sosial Anak di Desa Peuniti Kecamatan Baiturrahman Kota Banda Aceh Tahun 2024,” J. Konseling Terap., vol. 6, no. 1, pp. 45–55, 2024, [Online]. Available: https://journal.universitaspahlawan.ac.id/index.php/jkt/article/download/37067/24555/126125

W. Safitri and R. Anggraini, “Pengaruh Penggunaan Gadget Terhadap Interaksi Sosial Anak Usia Dini: Literature Review,” J. Inov. dan Nuansa Edukasi, vol. 3, no. 4, pp. 38–45, 2023, [Online]. Available: https://ejurnal.kampusakademik.co.id/index.php/jinu/article/download/2020/1838/7927

M. Hasibuan, “Pembentukan Karakter Melalui Pendidikan Agama Islam,” J. Ilm. Didakt., vol. 16, no. 2, pp. 219–232, 2015, [Online]. Available: https://media.neliti.com/media/publications/195611-none-05b1535d.pdf

M. A. Lubis, “Hakikat Tujuan Pendidikan Islam,” Edu Riligia J. Ilmu Pendidik. Islam dan Keagamaan, vol. 6, no. 2, pp. 100–112, 2022, [Online]. Available: https://jurnal.uinsu.ac.id/index.php/eduriligia/article/viewFile/16451/7395

N. Ainiyah, “Melalui Pendidikan Agama Islam,” J. Al-Ulum, vol. 13, no. 1, pp. 25–38, 2013.

Downloads

Published

2025-04-30

How to Cite

Ramadhan, I. F., Azimatal Haqqi Sabila, Ima Rachmawati, & Nasikhatul Mabruroh. (2025). STRENGTHENING CHILDREN’S RELIGIOUS EDUCATION THROUGH ISLAMIC LEARNING HOUSES BASED ON FUN LEARNING IN THE DIGITAL ERA. Journal of Social Comunity Services (JSCS), 2(3), 184–195. https://doi.org/10.61796/jscs.v2i3.335